FORO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.UNIDAD 4.- PREGUNTAS DETONADORAS

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MAPA CONCEPTUAL DESARROLLO INDUSTRIAL Y NACIONALIZACIÓN DE RECURSOS DE MÉXICO DE 1940-1970

REFLEXIÓN SOBRE LA PELÍCULA Y DIOS LA LLAMÓ TIERRA(1961) Y DE LA REVOLUCIÓN A LA RECONSTRUCCIÓN DEL PAÍS.

“Dios, tú la hiciste y la llamaste tierra, yo la reparto entre los que la trabajan y así cumplo tu soberana voluntad”

                                                           Frase de la Película y Dios la llamó tierra.

Esta Película mexicana nos habla acerca del reparto agrario implementado en México durante 1934-1940 por el Presidente Lázaro Cárdenas, es una película basada en el libro de Roberto Blanco Moreno titulado “Cuando Cárdenas nos dio la tierra”.

En ella se hace referencia a todo el proceso que se vivió durante esa época para tratar de repartir las tierras y nos deja ver también como desde el gobierno de Porfirio Díaz y su dictadura no se oyeron los clamores de la sociedad, es por eso que se lucha por  desaparecer los latifundios, y hacer que las haciendas funcionaran de manera equitativa; tratando de sembrar la semilla del progreso y establecer un tipo de vida  justa para todos los campesinos, dejando de servir a los hacendados quienes solo los explotaban y denigraban.

Sin embargo en esta historia se nos hace ver claramente también como las órdenes del gobierno se entorpecían para que esta repartición se viera imposibilitada y los funcionarios políticos sembraban el miedo a los campesinos, favoreciendo solo a unos cuantos que apoyaban mutuamente sus intereses, se valían de la autoridad que representaban en ese momento para poner las fuerzas federales a su disposición y los hacendados aportaban grandes cantidades económicas al presidente local o incluso al gobernador para no verse desprotegidos de su gobierno y sus favores. En este reparto de tierras se establecía que los hacendados no podían tener más de 100 hectáreas de tierras, cosa que no les pareció y los llevó a confrontamientos causando la perdida de muchos campesinos que dieron su vida en la lucha.

Cuando finalmente se logra que el Delegado de gobierno apoye a este sector campesino, previéndolos del reparto de tierras y otorgando recursos económicos para poder hacer producir sus tierras. Fue un desastre, los campesinos que habían estado reprimidos por mucho tiempo tenían hambre no solo de comida, sino también de ser libres y respetados por lo que hicieron mal uso de este beneficio otorgado. Fue un cambio no solo económico, social sino algo que no estaba esperado y ellos no estaban preparados para este cambio, porque por muchos años habían estados sometidos y acostumbrados a vivir en la sumisión y en la pobreza.

Era “tratar de  hacer libre a quien gozaba de las cadenas” Ideología que fue cambiando y provocándoles un despertar que los llevo a continuar su lucha y  provocar un gran movimiento social logrando con esto: abrir un nuevo camino e ir hacia el cambio, un cambio anhelado por hace tanto tiempo hacia una patria más equitativa, donde cada mexicano con deseos de superación encontrara acceso a un porvenir con mejores expectativas.

EL CEREBRO ADICTO 

                                                 

 Introducción

¿El cerebro adicto? podemos preguntarnos como un órgano tan maravilloso y perfectamente diseñado capaz de controlar las actividades más prescindibles e importantes de nuestro cuerpo pueda ser dañado por el consumo compulsivo de alcohol, tabaco, drogas ilícitas, medicamentos legales o incluso algunos medicinales de "uso controlado”. ¿Porque si a los consumidores les afecta, no lo dejan? Hay muchas dudas que disipar referente a este tema que nos interesa a todos y que nos debe llevar a informarnos más, ya que nadie está exento de ellas, y por desenvolvernos dentro de una sociedad también nos vemos afectados. A continuación abordaremos los daños que éstas provocan de manera fisiológica no solo al cerebro, también las repercusiones al entorno social y familiar del adicto.

Hoy en día se sabe que las adicciones son una enfermedad crónica que se caracteriza por la búsqueda y uso compulsivo de una sustancia  química, natural o sintética, que una vez ingerida altera la conducta, y provoca un hábito por esta. Las adicciones alteran y crean un proceso de intoxicación en la persona adicta, y a  pesar de saber los daños que le ocasiona les crea un gran deseo irreprimible de repetir su uso, debido a que generalmente en la mayoría de los casos los motivos que provocan las adicciones son el miedo al dolor y la ansiedad de sentir bienestar.

Signos y Patologías

En estos casos la enfermedad avanza de una forma rápida y progresiva, existen actitudes que el adicto toma y que nos sugieren la enfermedad lo está llevando a otro nivel. Entre ellas es muy característico notar cambios en el estado de ánimo, aumenta o disminuye su rendimiento físico y psíquico, lo más notorio es el cambio de conducta y hábitos.  Como familiar es muy importante estar alerta y observar todo tipo de reacciones que resulten extrañas y denoten algún proceso adictivo.

Investigadores han comprobado a través de observaciones de imágenes cerebrales la influencia de las drogas sobre diversas zonas de este, encontrando con esto la causa física de la dependencia, lo que nos ayuda a entender a los pacientes y poder comprender también la causa física de su dependencia y por qué aunque ellos quisieran no pueden dejar estas sustancias. Las adicciones son consideradas una enfermedad del cerebro ya que provocan muchas alteraciones en él, entre ellas: daño de la corteza cerebral, lo que altera su manera de pensar, planear y resolver problemas. Lo que es peor aún, en ocasiones perdiendo el control de el mismo. Porque en procesos avanzados los lleva a crisis provocadas por perturbaciones nerviosas que se pueden volver más graves provocando incluso crisis de alucinaciones o delirios.

Las drogas afectan el proceso de comunicación en el proceso normal de intercambio neuronal, y si se acostumbra a altos niveles al llegar a un grado de abstinencia provoca irritabilidad, ansiedad, nauseas, insomnio, episodios de sudoración, psicosis e incluso la muerte.

Propensión a las adicciones

Existen factores biológicos, ambientales, sociales y culturales. Y es un mito que no existen personas sin riesgo. Que se manifieste el comportamiento adictivo, dependerá también de lo genético como del entorno y aunque tenga genes que propicien el comportamiento adictivo, si en su entorno no se usan drogas y hay una buena interacción positiva entre la parte biológica y ambiental, va a reducir el riesgo absoluto del abuso de sustancias. Realmente es importante decir que los factores que propicien la vulnerabilidad o propensión a volverse adictos, son universales porque no siempre todas las personas se convierten en adictos con la misma facilidad y rapidez. Cabe destacar también que los jóvenes adolescentes son más vulnerables ya que aún no tienen un control de conducta responsable y muchas veces son impulsados por la curiosidad de probar cosas nuevas. En ellos provoca consecuencias más dañinas, y estas son irreversibles.

Consecuencias familiares y sociales

No solo provoca un desajuste a nivel fisiológico, las relaciones humanas se ven afectadas, perjudicando el bienestar personal, familiar y social del adicto. Lo que provoca que este sufra y afecte de manera no intencional a otras personas causando daños propiciando incluso actos de violencia o delitos provocados por la influencia o abstinencia de las drogas.

Tratamientos

Se deben buscar enfoques de tratamientos adecuados para abandonar la sustancia que no solo modifiquen el aspecto bioquímico, sino también conductual. Y que le permitan restaurar aspectos de su vida que se habían vuelto disfuncionales. Dentro de los tratamientos se pueden incluir:

* Médicos: Que permitan el uso controlado de algunos fármacos.

*Neurológicos y Psiquiátricos:

* Psicoterapia: Ya sea individual o familiar, toda intervención motivacional brindará gran apoyo al enfermo.

* Espiritual: Un estado de equilibrio y estabilidad que le brinden paz al adicto será de gran importancia para ayudarlo a salir de su problema.

*Deportivo: Profesionistas aseguran que el deporte ayuda a detener los síntomas de estrés y ansiedad que son generados por las adicciones.

 Prevención

Para evitar que este problema siga aumentando, debemos promover y enaltecer dentro de la familia un ambiente de armonía, confianza, unidad. Evitando acciones dañinas  que propicien caer en este oscuro mundo de las adicciones. Propiciando un ambiente de comunicación y fomentando la información sobre todo con los jóvenes que son más susceptibles a este problema.

Conclusión

Con todo esto nos hemos dado cuenta que las drogas y abuso de sustancias nocivas afectan y provocan cambios de manera fundamental no solo al cerebro, sino también de manera general a nivel fisiológico. Y de una manera más dramática la vida y el entorno social del consumidor. Sabemos que la adicción es el resultado del consumo voluntario de drogas o sustancias nocivas, pero que finalmente provoca el comportamiento involuntario de quien las consume. Con este proceso el adicto pasa a una realidad diferente creando un patrón de dependencia y desarrollando una enfermedad crónico-degenerativa, la cual es vital  atender para rescatar y fomentar un mejor estilo de vida para él.

Reflexión

En la actualidad el concepto de las adicciones ha ido cambiando, pero a pesar de todo el desglose de información que existe, estas se siguen castigando en demasía, es algo muy preocupante que nosotros como sociedad hagamos muy poco aún por frenar estos conceptos erróneos y que sigamos viendo este problema como un problema de moralidad, lo que a veces nos imposibilita poder ayudar a quienes se ven envueltos en esta problemática.

Se me ha hecho muy interesante el hecho de utilizar y entender la expresión de: “el cerebro adicto” y como este juega un papel primordial en el desarrollo de adicciones, en algún momento un no adicto se cuestiona: ¿Por qué no dejar algo que te hace daño? Y se desconocen todas las causas biológicas que provocan este proceso adictivo, es de aquí donde surge toda la curiosidad y la necesidad de saber más sobre este tema.

Referencias Electrónicas

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebro-adicto

http://www.adicciones.org/enfermedad/

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QUE ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA?

De Millán Martínez

En la actualidad el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado nuestra manera de interactuar y más aún la de aprender, dando como resultado la creación de escuelas virtuales que  nos permiten continuar con nuestros estudios desde cualquier lugar, e implicando también un nuevo y gran reto por ser una nueva modalidad de enseñanza-aprendizaje.

Esta modalidad abierta y a distancia ha evolucionado con el paso del tiempo de la siguiente manera:

ETAPA 1.- Enseñanza por correspondencia: La única manera que se tenía para obtener aprendizaje era a través  de materiales impresos y servicios postales , fuera de eso el alumno no tenía algún otro apoyo.

ETAPA 2.- Enseñanza multimedia: Básicamente se utilizan medios de comunicación como el teléfono, televisión y recursos audiovisuales como medios de aprendizaje.

ETAPA 3.- Telemática: Se empieza a dar como tal la evolución de las tecnologías de la información y comunicación. Uso de telecomunicaciones y del CD-ROM

ETAPA 4.- Enseñanza colaborativa basada en Internet: Los recursos utilizados pueden ser enviados a través de la web (chat, videoconferencia, correo electrónico y foros de discusión)

Con esta descripción nos damos cuenta cómo ha evolucionado la tecnología y que en esta última etapa el estudiante se vuelve autogestivo y tiene la responsabilidad de adquirir un compromiso con su propio aprendizaje, dado que el docente solo será un guía que facilite este proceso.

 Se deben tener ciertas características que  nos permitan desarrollar de una manera más eficaz y satisfactoria este proceso.

•  Tener una actitud proactiva y autónoma que nos permita tomar decisiones respecto a nuestro propio aprendizaje y desempeño.
•  Compromiso con el propio aprendizaje.
• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, tenemos que idear estrategias que faciliten la recepción y análisis de la información para poder acceder a ella en cualquier momento.
•   Actitud para trabajar en entornos colaborativos, en este tipo de educación se da la oportunidad de conocer a muchas personas, de las cuales podemos aprender y enriquecer nuestro desarrollo.
•  Imponer metas propias y tener alternativas de solución que ayuden a resolver casos fuera de lo previsto.
• Desarrollar destrezas relacionadas con la comunicación que nos permitan realizar un aprendizaje autónomo y autogestivo.

Por ser una nueva forma de obtener conocimiento y algo a lo que normalmente no se está familiarizado, el estudiante en línea tendrá algunos retos que superar, tales son:

•      Dejar atrás el aprendizaje dirigido, tenemos que aprender a ser autónomos en su totalidad y solo de nosotros dependerá nuestro aprendizaje, siendo autocríticos y reflexivos.
• No se debe memorizar el conocimiento, debemos analizarlo, entenderlo para proyectar lo que sabemos.
•  Gestionar y administrar el tiempo ya sea creando una agenda donde se puedan programar actividades.
•      Potencializar habilidades de lectura y escritura para así poder desarrollar nuestras destrezas comunicativas.

Aunque el desafío más grande es convertirse en un alfabeta digital que implica saber cuándo hay una necesidad de información, trabajar con diferentes fuentes de información y discriminar aquellas que no son las adecuadas, para poder transmitirla a los demás de manera eficaz.

Existen mucho mitos referente a la educación en línea muchos piensan que por no ser presencial y por no tener contacto real con los maestros resulta algo fácil, o caso contrario totalmente difícil porque hay que ser un experto en el uso de la tecnología. Es muy importante dejar en claro que no es así; ya que todo dependerá del estudiante en medida que vaya desarrollando las estrategias necesarias que le permitan auto gestionar su aprendizaje. La clave está en el compromiso que se adquiera con uno mismo!!

“Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento”